한국교육학술정보원 - KERIS 발간물 - 교육자료ㆍ기타자료

목차 Chapter 5. 인공지능과 블록 프로그래밍    5. 1 재난 발생 시 행동 요령을 알려줘!    5. 2 얼굴 감지 바나나 모으기 게임     5. 3 정직한 나무꾼!     5. 4 거북이와 토끼

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목차

Chapter 5. 인공지능과 블록 프로그래밍 
  5. 1 재난 발생 시 행동 요령을 알려줘! 
  5. 2 얼굴 감지 바나나 모으기 게임  
  5. 3 정직한 나무꾼!  
  5. 4 거북이와 토끼의 경주  
  5. 5 동물에게 소리를 찾아줘!  
  5. 6 우리 반에 외국인 친구가 전학 왔어요!  

Chapter 6. 햄스터 로봇과 인공지능 
  6. 1 햄스터는 무엇인가요?  
  6. 2 엔트리와 햄스터 연결하기 & 기본 조작  
  6. 3 햄스터를 활용한 인공지능 로봇 만들기 

부 록 엔트리의 기본 오브젝트와 이미지 모델 학습 다루기 
  01. 엔트리의 기본 오브젝트 다루기  
  02. 엔트리 이미지 모델 학습 다루기 

 

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<편집자 주>
제4차산업혁명 시대에 걸맞게 디지털, 인공지능, 데이터, 소프트웨어, IoT, 로봇, AR, VR, MR, XR, AI 플랫폼... 등에 대한 훌륭한 연구 자료가 하루가 다르게 쏟아져 나오고 있습니다. 관심 주제를 분야 별로 분류하여 쉽게 살펴볼 수 있도록 정리하여 공유하고 있습니다. <저자와 출처>를 밝혀두었으니 <원자료>는 링크를 클릭하여 확인해보시기 바랍니다. 도움이 되었으면 합니다.

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미래사회의 핵심 역량이라고 할 수 있는 디지털역량과 인공지능 등의 정보를 나누기위해 개설하였습니다. 사단법인 디지털·인공지능(AI)역량진흥원

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목차 Chapter 1. 인공지능과 교육   1. 1 인공지능 정책․산업 동향   1. 2 인공지능 교육 동향    1. 3 인공지능 교육 방향  Chapter 2. 인공지능의 이해   2. 1 인공지능의 개념과 발

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목차

Chapter 1. 인공지능과 교육
  1. 1 인공지능 정책․산업 동향
  1. 2 인공지능 교육 동향 
  1. 3 인공지능 교육 방향 

Chapter 2. 인공지능의 이해
  2. 1 인공지능의 개념과 발전 과정
  2. 2 규칙 기반 vs. 학습 기반 인공지능
  2. 3 딥러닝의 이해

Chapter 3. 인공지능 수업하기
  3. 1 우리 생활 속 인공지능 
  3. 2 언플러그드 활동: 지도학습 및 비지도학습 
  3. 3 언플러그드 활동: 강화학습 
  3. 4 AI for Oceans를 활용한 인공지능 수업 활동 
  3. 5 Teachable Machine을 활용한 인공지능 수업 활동

Chapter 4. 인공지능의 사회적 영향력
  4. 1 인공지능의 양면성
  4. 2 인공지능의 편향성
  4. 3 인공지능의 딜레마
  4. 4 인공지능 데이터 편향성 체험 활동 

부 록 교과 활용 인공지능

 

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목차 I. 논의의 배경 II. 해외의 인공지능 윤리 정책 동향 분석 III. 우리나라의 인공지능 윤리 대응 현황 IV. 인공지능 윤리에 대한 관심도 및 사례분석 V. 인공지능 윤리교육에 대

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목차

I. 논의의 배경
II. 해외의 인공지능 윤리 정책 동향 분석
III. 우리나라의 인공지능 윤리 대응 현황
IV. 인공지능 윤리에 대한 관심도 및 사례분석
V. 인공지능 윤리교육에 대한 접근 방안

 

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목차 I. 서론 Ⅱ. 원격 수업의 이해 Ⅲ. 보완체제로서의 원격 수업 Ⅳ. 대체체제로서의 원격 수업 Ⅴ. 상시체제로서의 원격 수업 Ⅵ. 결론 및 제언 더보기 저자소개 연구책임자 정영식

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목차

I. 서론
Ⅱ. 원격 수업의 이해
Ⅲ. 보완체제로서의 원격 수업
Ⅳ. 대체체제로서의 원격 수업
Ⅴ. 상시체제로서의 원격 수업
Ⅵ. 결론 및 제언

 

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목차 CHAPTER 1   1. 인공지능 빙고 게임   2. 지도기반 머신러닝과 알고리즘 편향성  CHAPETER 2  1. 누구를 위한 알고리즘인가 ?   2.  윤리 매트릭스  CHAPETER 3  1. YOUTUBE 속 인공지능

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목차

CHAPTER 1 
 1. 인공지능 빙고 게임 
 2. 지도기반 머신러닝과 알고리즘 편향성 

CHAPETER 2
 1. 누구를 위한 알고리즘인가 ? 
 2.  윤리 매트릭스 

CHAPETER 3
 1. YOUTUBE 속 인공지능 
 2. YOUTUBE를 재설계하라 
 3. YOUTUBE 소크라테스식 세미나 활동 

CHAPETER 4
 1. 미래모습 상상하기: 공상과학 (SF) 소설 

 

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목차 요약 Ⅰ. 인공지능 개요    1. 지능이란?     가. 인간의 지능이란?     나. 인공지능이란?     다. 인간지능과 인공지능의 차이    2. 인공지능 관련 기술     가. 인공지

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요약
Ⅰ. 인공지능 개요  
 1. 지능이란?  
  가. 인간의 지능이란?  
  나. 인공지능이란?  
  다. 인간지능과 인공지능의 차이  
 2. 인공지능 관련 기술  
  가. 인공지능 연구의 역사  
  나. 인공지능을 가능하게 하는 알고리즘  
  다. 인공지능 기술  

Ⅱ. 인공지능 윤리  
 1. 인공지능에 왜 윤리가?  
 2. 인공지능 도덕성의 3유형에 대하여  
 3. 인공지능의 윤리원칙에 대하여  
 4. 윤리적 가이드라인에 대하여  
  가. 지능정보사회 윤리 가이드라인에 대하여  
  나. 인공지능·로봇(의 개발과 이용)에 대한 윤리가이드라인  
 5. 윤리 가이드라인의 구체적 예시: 자율주행자동차의 경우  

Ⅲ. 인공지능 제품·서비스  
 1. 산업분야  
  가. 국내 제품·서비스 동향 및 사례  
  나. 해외 제품·서비스 동향 및 사례  
 2. 교육분야  
  가. 에듀테크 발전사   
  나. 에듀케이션과 AI의 만남  
  다. AI에듀케이션 서비스 사례  
  라. 시사점  

Ⅳ. 인공지능과 미래교육  
 1. 정보통신기술 발전과 교육제도의 발전  
 2. 인공지능은 인간처럼 학습하고 이해하는가?  
 3. 인공지능과 미래교육  
  가. 인공지능과 교육방식의 혁신  
  나. 미래 초·중등 교육  
  다. 인공지능이 가져올 교육 수요와 시스템의 변화  
 4. 정책적 시사점  

Ⅴ. 결론  

 

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목차 Ⅰ. 연구 개요  Ⅱ. 인공지능자동화 시대의 의미  1. 인공지능자동화 시대의 역사적 의미  2. 사회·경제적 의미  3. 문화적 의미 Ⅲ. 생산 자동화와 노동시장의 변화   1. 로

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RM 2018-27_인공지능자동화 시대의 국가 사회 교육 시스템 변화 방향.pdf
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Ⅰ. 연구 개요 

Ⅱ. 인공지능자동화 시대의 의미
 1. 인공지능자동화 시대의 역사적 의미
 2. 사회·경제적 의미
 3. 문화적 의미

Ⅲ. 생산 자동화와 노동시장의 변화 
 1. 로봇을 이용한 생산자동화 결정 요인
 2. 로봇을 이용한 생산자동화와 노동시장 변화

Ⅳ. 기술변동에 따른 사회모델과 정책역량
 1. 기술변동과 한국의 사회모델 변화 방향 
 2. 사회모델의 선택과 정책역량 

Ⅴ. 인공지능자동화 시대의 교육시스템 변화 방향 
 1. 정책역량과 정보기술의 활용 
 2. 새로운 사회에서의 일과 교육의 관계       
 3. 학교체제의 혁신 : 인간관의 확립과 새로운 학력관의 형성 
 4. 수월성과 형평성간의 균형 

 

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